宋伊依把图纸递给木匠：“你就照着这个图来建吧。”

前期的木材处理工作已经完成，剩下的事情她其实也不懂，只要对方能建成自己想要的模样就行。

木匠犯了难：“俺只能看懂这图的样式，看不懂这字啥意思。”

宋伊依震惊地看着他：“那你平日是怎么给别人建屋子的？”

木匠理直气壮地回答：“主人家跟俺家说的呗，平常还有师父带，他们让俺怎么干俺就怎么干。”

宋伊依僵硬地笑了笑，把徐风拉到一边：“风护卫，这木匠怎么回事？”

徐风有些尴尬：“您不是说要手艺最好的吗？他就是最好的，不过属下不知道他不识字。”

不识字可不行，图纸上面标注了她要的尺寸呢，她总不能一直呆在这里跟他说要多长吧。

有了！

她转身看着身后在吃饭的那些人：“你们谁识字？需要一个人帮忙看图纸……和记录一下。”

她没期待能一下子选上边靖，她得从长计议。

毕竟能进衙门的人多少是识字的，而这正是与他们接触的开始。

所谓有一就有二，以后她和谁接触都不会显得突兀。

结果等了半晌，他们只是相互地看来看去，没人主动站出来。

场面有些尴尬，此时，王俊举起了手，宋伊依终于松了口气。

“夫人，我们这一圈人里，都略识几个字，可写字难看些，不如就靖哥来吧，这里数他写字最好看。”

万万没想到，这误打误撞的就跟边靖搭上了。

大启的基础教育做得挺好，百姓的识字率很高。

这其中有何婉的很大一部分功劳，她花了十年时间，利用何家积攒的财富在大启的很多地方都设立了醒愚书院。

醒愚书院有教无类，给很多没钱读书的孩子一个识字的机会。

尽管她后来去世，朝廷也关闭了她的书院，但她的这种做法被朝廷沿用了。

由朝廷来开设识字的课堂，不过仅限于让百姓认几个字，方便经济发展。

百姓里的孩子若是想走仕途，还得按一直以来的模式拜师进真正的学堂。